Dyskalkulie
Rechenfertigkeiten
Mengen, Zahlen und Rechenwege werden von Grund auf neu begreifbar gemacht – handelnd, mit Material und in kleinen Schritten, bis das Fundament wirklich trägt.
mit ausführlicher Diagnostik
Integrative Lerntherapie · Bad Sassendorf
Ich bin Judith Behnke, integrative Lerntherapeutin. Bei Dyskalkulie, Legasthenie, LRS und Konzentrationsschwierigkeiten baue ich mit Kindern und Jugendlichen das Fundament neu auf – nicht am Unterrichtsstoff, sondern an dem, was darunter fehlt.

Mein Ansatz
Vier Worte, die meine Arbeit tragen. Lerntherapie ist mehr als Nachhilfe – sie setzt dort an, wo das Verständnis Lücken hat, und nimmt das ganze Umfeld mit.

Im kostenlosen Erstgespräch ordnen wir gemeinsam ein, was Ihr Kind gerade braucht – offen, ehrlich und ohne Verpflichtung.
Eine ausführliche Diagnostik zeigt, wo das Fundament Lücken hat. Genau dort setzen wir an – nicht am aktuellen Unterrichtsstoff.
Lerntherapie braucht Zeit. Ich begleite Kinder und Jugendliche über Monate hinweg und halte die Motivation mit im Blick.
Eltern, Schule, Ärztinnen und Ärzte, Fachverbände: Wirksame Förderung entsteht im Zusammenspiel aller Beteiligten.
Schwerpunkte
In diesen drei Schwerpunkten beginne ich immer mit einer ausführlichen Diagnostik – erst danach steht der Förderplan.
Dyskalkulie
Mengen, Zahlen und Rechenwege werden von Grund auf neu begreifbar gemacht – handelnd, mit Material und in kleinen Schritten, bis das Fundament wirklich trägt.
mit ausführlicher Diagnostik
Legasthenie / LRS
Laute, Silben und Rechtschreibregeln bauen wir systematisch auf. Ziel ist ein sicheres Gefühl für Schrift – ohne Druck und ohne ständiges Abfragen.
mit ausführlicher Diagnostik
Fremdsprache
Englisch stellt Kinder mit LRS vor besondere Hürden. Wir arbeiten an Aussprache, Schriftbild und Wortschatz mit Methoden, die zur Lese-Rechtschreib-Schwäche passen.
mit ausführlicher Diagnostik
z. B. bei ADS / ADHS
Training für Struktur, Ausdauer und Selbststeuerung – aufbauend auf langjähriger Erfahrung in der ADS/ADHS-Selbsthilfe.
systemischer Ansatz
Lernen findet nicht nur in der Therapiestunde statt. Ich berate Sie als Eltern dazu, wie der Alltag zu Hause entlastet werden kann.
Zusammenarbeit
Auf Wunsch stimme ich mich mit Lehrkräften ab, damit Schule und Lerntherapie in dieselbe Richtung arbeiten.

„Spielerisch, handelnd und denkend neu erarbeitet.“
Inhalte
Ich arbeite in den lerntherapeutischen Einzelsitzungen und Kleingruppen nicht am Unterrichtsstoff. Die sprachlichen, schriftlichen und mathematischen Zusammenhänge werden spielerisch, handelnd und denkend neu erarbeitet. Die Kinder können so ein solides Fundament aufbauen.
Mir ist nicht nur wichtig, eine Struktur in die Lerntechnik zu bringen – ich möchte auch die Sozialkompetenz fördern. Durch gezielte Motivation soll der Erfolg wieder Freude bringen.
Ablauf
Sie müssen nichts vorbereiten und sich zu nichts verpflichten. Der erste Schritt ist immer ein Gespräch.
Sie rufen an oder schreiben mir. Im kostenlosen, unverbindlichen Erstgespräch schildern Sie die Situation und ich sage Ihnen offen, ob Lerntherapie der richtige Weg ist.
Bei Dyskalkulie, Legasthenie und LRS beginne ich mit einer ausführlichen Diagnostik. Sie zeigt, welche Grundlagen fehlen – und was bereits sicher sitzt.
Aus den Ergebnissen entsteht ein individueller Plan mit klaren Zwischenzielen. Sie erfahren, woran wir arbeiten und warum.
Einzelsitzungen oder Kleingruppen, dazu regelmäßige Rückmeldung an Sie und – wenn Sie möchten – Abstimmung mit der Schule.
Gerne informiere ich Sie telefonisch über aktuelle Kleingruppen und freie Plätze.
Ganzheitliches Gedächtnistraining
2021 habe ich die Ausbildung zur Ganzheitlichen Gedächtnistrainerin abgeschlossen. Das Training wirkt in jedem Alter – es geht um Struktur, Konzentration und geistige Beweglichkeit.
fördert Struktur und Konzentration von Kindern und Jugendlichen
optimiert die Gehirnleistung von Berufstätigen
steigert die geistigen Fähigkeiten von fitten Erwachsenen
reaktiviert die Intelligenz von ungeübten Erwachsenen

Judith Behnke
Integrative Lerntherapeutin & Ganzheitliche Gedächtnistrainerin
Über mich
Mit der Geburt unseres ersten Sohnes haben sich meine Interessen stark geändert. Bücher über Maschinenbau wichen den Büchern zur Ernährung von Babys und Kleinkindern, zu Erziehung, Entwicklung und Sport. Schon gut zwei Jahre später bekamen wir unseren zweiten Sohn – in dieser Zeit bildete ich mich in vielen Büchern, Seminaren und Informationsveranstaltungen auf dem Gebiet ADS und Hochbegabung weiter.
Als unser dritter Sohn geboren wurde, konnte ich durch die Einzigartigkeit jedes Menschen auch an ihm sehen, wie unterschiedlich Entwicklung verläuft. In den sieben Jahren, in denen ich die Selbsthilfegruppe leitete, standen immer wieder Schule und Lernschwierigkeiten im Fokus. Daraus wuchs mein Wunsch, betroffenen Eltern und Kindern mit einer beruflichen Qualifikation zu helfen.
2005
Ehrenamtlich gegründet und sieben Jahre geleitet. Mitglied im Verein ADHS Deutschland und eingetragene Ansprechpartnerin für den Kreis Soest, inklusive anonymer Hotline und Vorstellung der Gruppe im Kreishaus.
2010
Schwerpunkt: wie sich Ernährung auf Allergien und Hirnleistung auswirkt.
2012
Am Institut für Weiterbildung und Familienentwicklung KREISEL e. V. in Hamburg – einschließlich Diagnostik.
seit 2012
Tätigkeit in einer Praxis für integrative Lerntherapie mit der Möglichkeit zu hospitieren und nachzufragen. Dazu Fachveranstaltungen zu Hirnentwicklung, Erkrankungen nach Hirnentwicklungsstörungen und Autismus.
2021
Zusatzausbildung abgeschlossen – für Kinder und Jugendliche ebenso wie für Erwachsene.
Netzwerk & Verbände
Wirksame Förderung entsteht im Zusammenspiel. Diese Verbände und Institute begleiten meine Arbeit.
Häufige Fragen
Das Erstgespräch ist kostenlos und unverbindlich. Wir klären darin gemeinsam, ob eine Lerntherapie der richtige Weg für Ihr Kind ist.
Kontakt
Schildern Sie mir kurz, worum es geht. Das Erstgespräch ist kostenlos und unverbindlich – danach wissen Sie, ob Lerntherapie der richtige Weg ist.
Judith Behnke
Sieningser Weg 17
59505 Bad Sassendorf
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